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民族院校少数民族学生英语水平低，很难在短时间内得到显著提高。对此，文章认为在课堂教学中，庄加强动态教学。
民族院校英语教学中实施动态教学的几种途径
【摘 要】
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民族院校少数民族学生英语水平低，很难在短时间内得到显著提高。对此，文章认为在课堂教学中，庄加强动态教学。
【机 构】
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青海民族学院
【出 处】
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青海民族学院学报
【发表日期】
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2002年1期
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