【摘 要】
：
名著阅读是部编初中语文教材的重点内容,也是学生提升语文素养的重要路径,能让学生的整体阅读能力与核心素养都得到有效的提升.但实际教学中,学生阅读水平不高,教师指导不得
【机 构】
：
江苏省海安市角斜镇角斜初级中学 226633
论文部分内容阅读
名著阅读是部编初中语文教材的重点内容,也是学生提升语文素养的重要路径,能让学生的整体阅读能力与核心素养都得到有效的提升.但实际教学中,学生阅读水平不高,教师指导不得法等因素,制约着学生名著阅读的深入.在名著导读过程中,语文教师要科学规划,精心设计,指导学生形成正确的阅读方法,进而养成良好的阅读习惯.
其他文献
听说读写作为语文学习最重要的四种能力,每一种都需要长期的学习和训练才能提高.其中写作能力的训练更是重中之重,作为教师如何教导学生练习写作能力成为困扰广大语文教师的
初中生学习语文有三怕:一怕写作文,二怕周作人,三怕文言文.作文排在三怕之首.可见学生对作文的畏惧程度.积极心理学是关注学生积极的主观体验,引导学生逐步消除畏难怕苦等消
凸显学生主体学习地位,已经成为学科教学的重要共识,作为教学设计和组织的教师,需要在教学设计、教学执行、教学反思等多个环节,对学生学习期待有更多观照,以提升教与学的和
现代文阅读在初中语文中考中占有很大比重,语文教学研究人员尤为关注探讨现代文阅读答题技巧.笔者从多年教学经验中发现最让学生头疼的问题就是现代文阅读.因此为了强化临近
小学是英语教学的基础阶段，因此培养学生良好的学习习惯以及英语素养对其今后的学习生活具有积极的影响。合理引导小学生进行英语课外阅读，让他们了解到课外知识也同样重要。本
随着新课改的发展以及深化，初中英语的教学重点已经从对单词、句型和语法用法的掌握，转化成学生综合语言能力的培养。初中英语教师要不断改变教学策略和形式，不能再进行传统的灌
瑞典斯维达拉工业集团向中国镍、钴生产基地金川有色金属公司提供的 1台Ｈ60 0 0圆锥式破碎机经过测试、试运行 ,于 2 0 0 1年初正式进入生产运行阶段 ,至今 ,设备运行证明达到
文学名著,是思想的瑰宝,是情感的积淀,是浸润学生心灵的源泉,是点亮学生智慧的明灯.然而,在新媒体时代,网络化、碎片化、快餐化的文学形式越来越深地融入到青少年的生活,对于
当今社会，科技高度发达，信息快速传递，英语的作用已被越来越多的人所认可。在新课改下，为了有效地搞好英语课堂教学，在新课改下的教学实践中，我们不断地探索主体参与教学模式，让学生
将某一个特定教学目标作为核心开展的文本集群阅读教学被称之为群文阅读教学法.近年来随着我国新课程改革与素质教育的不断推进,读写共生理念逐渐被推广和应用于群文阅读教学