分数的意义教学疑难问题“诊治”

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与整数和小数不同,分数的意义内涵十分丰富,有着多种定义,既可以表示比值和除法的商值,又可以表示部分与整体的占比情况。教学分数的意义时,如果所提问题收得太紧,将不利于学生融会贯通地理解分数的本质,而如果放得太开,又会使学生理解定义时产生负迁移。
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