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葡萄与葡萄架的思索——浅谈故事情境在美术课堂中的作用
葡萄与葡萄架的思索——浅谈故事情境在美术课堂中的作用
来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aacpc
【摘 要】
:
新学期伊始,我接触的是苏少版小学美术第七册的新教材。对我来说,每一节课都是新课,翻开五彩缤纷的美术书,每一页对我来说都是新的领域、新的世界。在接触新教材的日子里,我
【作 者】
:
尹明
【机 构】
:
江苏省扬州市江都区邵伯中心小学
【出 处】
:
教师
【发表日期】
:
2017年1期
【关键词】
:
美术课堂
故事情境
葡萄
小学美术
美术教学
方法手段
探索教学
课后总结
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新学期伊始,我接触的是苏少版小学美术第七册的新教材。对我来说,每一节课都是新课,翻开五彩缤纷的美术书,每一页对我来说都是新的领域、新的世界。在接触新教材的日子里,我不断地向其他老师学习美术教学的经验,探索教学方法手段,同时自己也在课后总结每一节美术课的得与失、创新与改进。
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