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随着信息技术的不断发展，微课作为一种新型的辅助教学方式成为了教育领域最受欢迎的教学方式。在初中生物实验课堂中应用微课开展教学，可有效激发学生学习热情，依据学生实际情况制定科学合理的教学方案，选择科学的教学方式，进而有效提升课堂教学质量，尽快达成课堂教学目标。为了更好地探索微课在初中生物实验教学中的应用，笔者首先就微课应用的意义进行了简单阐述，而后提出了几点微课在初中生物实验教学中的应用策略。