论文部分内容阅读
【摘 要】 对面部烧伤患者施行优质护理对焦虑抑郁情绪的影响探究。方法：根据入院顺序的前后，将颜面部烧伤的患者前60例选出，将他们进行分组，其分为实验组与对照组两组，将优质的服务在试验组中实施，而对照组只应用常规护理，在进行干涉前要制定焦虑评价表（SAS）与抑郁评价表（SDS），同时在干涉之后也要应用上述两表，因此来对患者的焦虑与抑郁情绪进行评定。结果：比较干涉前后颜面烧伤患者的SAS和SDS总分，两组的比分都比干涉前低；比较两组干涉后颜面烧伤患者SAS和SDS总分，实验组低于对照组。结论：想要使颜面部烧伤患者能够改善焦虑和抑郁的情绪应该对其实施优质的服务。
【关键词】 颜面部烧伤 优质护理 焦虑 抑郁
烧伤这意外伤害对患者造成的打击非常大，可是颜面部烧伤给患者带来的痛苦不单单只是身体上的，同时也给患者带来重大的心理创伤，主要是因为自己的形象被损害了。研究发现，对颜面部烧伤患者实施优质的护理，可以使患者信任度提高，这样患者就会很少出现不良的情绪[1]。为了对颜面部烧伤患者实施优质服务对焦虑抑郁的影响进行讨论，选取本科颜面部烧伤患者60例来作为研究对象，对其实施不同的护理，对结果进行分析。
1 材料与方法
1.1 一般材料
其中选取的60例颜面部烧伤患者为本科2012年3月-2015年3月的住院患者，患者有着清晰的意识，还有着一定的阅读能力，并且治疗时也非常主动配合。其中男患者为30例，女性患者为8例，年龄在18-60岁，平均年龄在（42.8±12.2），婴幼儿为22例，其中年龄在0～3岁，平均年龄在（2.2±0.3），其中彝族患者48例、汉族患者12例，烧伤程度均为2～3级，病情非常的重、住院时间较长。将其进行相应的分组，分别为试验组、对照组，分组是根据入院时间划分的，对照组与试验组各30例患者，对两组患者的资料进行调查毫无统计学意义，存在可比性。
1.2 方法
将烧伤科的常规护理应用在对照组。将优质护理实施在试验组，其中整体护理实施具体的责任制度，由一个护士负责一个病人的全部治疗护理健康宣教，责任组长及高年龄护士负责指导监督检查工作；对患者的病情观察要仔细；要按照医生叮嘱给患者合理用药；进行健康教育：用各种办法让患者能够知道烧伤的原因、临床症状、治疗过程、预后处理、康复情况等；心里支持：护理护士要和患者友好相处，使其关系更加和谐，对患者情况进行了解采取合适的交流方式，倾听时一定要细心，必要时对其进行开导；尽量将患者的注意力转移，可以实施阅读讲解宣教，让患者能够在轻松的环境下进行治疗；可以针对患者组织患者交流节目，这样患者就会增加信心；鼓励社会对其支持，让患者的亲朋都能够参与到护理过程中[2]。
2 结果
2.1 对照组与试验组的得分情況
2.2 比较干涉前后颜面烧伤患者的SAS和SDS总分
根据表一分析，两组干涉前颜面烧伤患者的SAS总分和SDS总分间比较，差异无统计学意义（p>0.05）；两组干涉后颜面烧伤患者SAS总分和SDS总分比干预前低很多，差异具有统计学意义（p<0.05）。
2.3 比较两组干涉后颜面烧伤患者SAS和SDS总分
根据表二分析，颜面烧伤干涉后比较两组间的SAS、SDS总分，试验组低于对照组，差异具有统计学意义（p<0.05）。
3 讨论
在本院治疗烧伤的患者中，颜面部烧伤几率较低。颜面部烧伤经常是发生在意外事故中的，患者会出现烧伤面持续疼痛、容颜被毁、住院治疗的时间较长、担心治疗后的状况，随之就会有焦虑和抑郁的情绪产生。有关调查表示颜面部烧伤患者中有20%-75%的患者都有焦虑、抑郁的心里状况，还有调查显示，重度烧伤患者都会产生焦虑和抑郁的情绪，并且非常强烈，抑郁和焦虑情绪更重的就是头面部烧伤患者。对患者实施优质护理，主要就是以患者为中心对他们进行关心和服务，让患者能够放松心情面对治疗，对此将责任固定在具体的护士身上，患者在住院的过程中，就会对这些护士非常熟悉和了解，护士可以对患者进行指导，其中包括护理的基本、对病情细心观察、治疗方式正确、健康教育、心里疏导、康复引导等等，对患者实施的服务要持续和全面[3]。
本研究干涉了颜面部烧伤患者，对照组应用的护理方式为常规的，试验组应用的护理方式为优质的，对结果进行研究，发现两组在实施干涉后的SDS总分和SAS总分比干涉前低，差异具有统计学意义（P<0.05），而SDS总分和SAS总分试验组干涉后比对照组干涉后低，差异具有统计学意义（p<0.05）。结果显示：想要对颜面烧伤患者的交流与抑郁情绪进行改善可以应用优质护理和常规合理，但是优质护理该对颜面烧伤患者的情绪改善更加明显、更优于常规护理，这相同于我国与其同类的研究。因此，想要使颜面烧伤患者的心理情绪得到更好的改善可以应用优质护理，使颜面烧伤患者的心理更加健康，这样患者就会重获信心，更快的走出医院回到社会。
参考文献
[1]周琴，官浩，何飞等.综合心理干预在颜面部烧伤患者治疗中的应用[J].中国美容医学，2012，21（5）：849-852.
[2]李娜，徐长妍.手术室优质护理对急诊手术患者生理、心理的影响[J].中国组织工程研究，2014，（z1）：106-107.
[3]胡碧波.优质护理服务模式对病房降低红灯率的方法探讨[J].护士进修杂志，2012，27（9）：787-788.
【关键词】 颜面部烧伤 优质护理 焦虑 抑郁
烧伤这意外伤害对患者造成的打击非常大，可是颜面部烧伤给患者带来的痛苦不单单只是身体上的，同时也给患者带来重大的心理创伤，主要是因为自己的形象被损害了。研究发现，对颜面部烧伤患者实施优质的护理，可以使患者信任度提高，这样患者就会很少出现不良的情绪[1]。为了对颜面部烧伤患者实施优质服务对焦虑抑郁的影响进行讨论，选取本科颜面部烧伤患者60例来作为研究对象，对其实施不同的护理，对结果进行分析。
1 材料与方法
1.1 一般材料
其中选取的60例颜面部烧伤患者为本科2012年3月-2015年3月的住院患者，患者有着清晰的意识，还有着一定的阅读能力，并且治疗时也非常主动配合。其中男患者为30例，女性患者为8例，年龄在18-60岁，平均年龄在（42.8±12.2），婴幼儿为22例，其中年龄在0～3岁，平均年龄在（2.2±0.3），其中彝族患者48例、汉族患者12例，烧伤程度均为2～3级，病情非常的重、住院时间较长。将其进行相应的分组，分别为试验组、对照组，分组是根据入院时间划分的，对照组与试验组各30例患者，对两组患者的资料进行调查毫无统计学意义，存在可比性。
1.2 方法
将烧伤科的常规护理应用在对照组。将优质护理实施在试验组，其中整体护理实施具体的责任制度，由一个护士负责一个病人的全部治疗护理健康宣教，责任组长及高年龄护士负责指导监督检查工作；对患者的病情观察要仔细；要按照医生叮嘱给患者合理用药；进行健康教育：用各种办法让患者能够知道烧伤的原因、临床症状、治疗过程、预后处理、康复情况等；心里支持：护理护士要和患者友好相处，使其关系更加和谐，对患者情况进行了解采取合适的交流方式，倾听时一定要细心，必要时对其进行开导；尽量将患者的注意力转移，可以实施阅读讲解宣教，让患者能够在轻松的环境下进行治疗；可以针对患者组织患者交流节目，这样患者就会增加信心；鼓励社会对其支持，让患者的亲朋都能够参与到护理过程中[2]。
2 结果
2.1 对照组与试验组的得分情況
2.2 比较干涉前后颜面烧伤患者的SAS和SDS总分
根据表一分析，两组干涉前颜面烧伤患者的SAS总分和SDS总分间比较，差异无统计学意义（p>0.05）；两组干涉后颜面烧伤患者SAS总分和SDS总分比干预前低很多，差异具有统计学意义（p<0.05）。
2.3 比较两组干涉后颜面烧伤患者SAS和SDS总分
根据表二分析，颜面烧伤干涉后比较两组间的SAS、SDS总分，试验组低于对照组，差异具有统计学意义（p<0.05）。
3 讨论
在本院治疗烧伤的患者中，颜面部烧伤几率较低。颜面部烧伤经常是发生在意外事故中的，患者会出现烧伤面持续疼痛、容颜被毁、住院治疗的时间较长、担心治疗后的状况，随之就会有焦虑和抑郁的情绪产生。有关调查表示颜面部烧伤患者中有20%-75%的患者都有焦虑、抑郁的心里状况，还有调查显示，重度烧伤患者都会产生焦虑和抑郁的情绪，并且非常强烈，抑郁和焦虑情绪更重的就是头面部烧伤患者。对患者实施优质护理，主要就是以患者为中心对他们进行关心和服务，让患者能够放松心情面对治疗，对此将责任固定在具体的护士身上，患者在住院的过程中，就会对这些护士非常熟悉和了解，护士可以对患者进行指导，其中包括护理的基本、对病情细心观察、治疗方式正确、健康教育、心里疏导、康复引导等等，对患者实施的服务要持续和全面[3]。
本研究干涉了颜面部烧伤患者，对照组应用的护理方式为常规的，试验组应用的护理方式为优质的，对结果进行研究，发现两组在实施干涉后的SDS总分和SAS总分比干涉前低，差异具有统计学意义（P<0.05），而SDS总分和SAS总分试验组干涉后比对照组干涉后低，差异具有统计学意义（p<0.05）。结果显示：想要对颜面烧伤患者的交流与抑郁情绪进行改善可以应用优质护理和常规合理，但是优质护理该对颜面烧伤患者的情绪改善更加明显、更优于常规护理，这相同于我国与其同类的研究。因此，想要使颜面烧伤患者的心理情绪得到更好的改善可以应用优质护理，使颜面烧伤患者的心理更加健康，这样患者就会重获信心，更快的走出医院回到社会。
参考文献
[1]周琴，官浩，何飞等.综合心理干预在颜面部烧伤患者治疗中的应用[J].中国美容医学，2012，21（5）：849-852.
[2]李娜，徐长妍.手术室优质护理对急诊手术患者生理、心理的影响[J].中国组织工程研究，2014，（z1）：106-107.
[3]胡碧波.优质护理服务模式对病房降低红灯率的方法探讨[J].护士进修杂志，2012，27（9）：787-788.