【摘 要】
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在高中英语教学的实际开展中,写作一直以来都是令师生比较头疼的问题,是对学生语言运用能力综合性的考察,相比于其他内容难度更大,导致学生在英语写作的过程中可能会出现各种
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在高中英语教学的实际开展中,写作一直以来都是令师生比较头疼的问题,是对学生语言运用能力综合性的考察,相比于其他内容难度更大,导致学生在英语写作的过程中可能会出现各种各样的问题.所以,在当前,高中教师在英语写作教学开展的过程中为了使这一问题得到解决,就可以加强读写结合模式的有效构建,使得学生在写作的过程中掌握方法、累积经验,带动学生的写作素养和英语素质得到不断的强化.
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