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小学阶段的教学,应该掌握学生的爱玩游戏心理,并针对学生此心理来开展教学,才能提高学生学习的积极性,满足他们的学习需求.因此,本文笔者先对游戏精神视野下的小学语文教学现状进行了分析,然后提出了一些策略.
游戏精神视野下的小学语文课堂教学研究
【摘 要】
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小学阶段的教学,应该掌握学生的爱玩游戏心理,并针对学生此心理来开展教学,才能提高学生学习的积极性,满足他们的学习需求.因此,本文笔者先对游戏精神视野下的小学语文教学现
【机 构】
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南康区第四小学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2018年6期
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