【摘 要】
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1 教学背景分析rn1.1 学习内容分析rn铜的溶解是中学元素化合物复习中比较简单的知识,“腐蚀电路板中裸露的铜”这一问题情境,从物质转化的角度学生可以说出很多种方法,如浓
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1 教学背景分析rn1.1 学习内容分析rn铜的溶解是中学元素化合物复习中比较简单的知识,“腐蚀电路板中裸露的铜”这一问题情境,从物质转化的角度学生可以说出很多种方法,如浓硫酸、浓硝酸、稀硝酸、三氯化铁、电解、双氧水……但这次我们没有停留在纸上谈兵的程度,而是让学生选择方案进行实验,当学生自己实验时,学生的独立思考能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力及见解或意识被大大激发了,为学生创设了更大的思考空间和展示个性才华的平台.
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