论文部分内容阅读
语言是文化的载体,在外语教学过程中,必须将语言和文化紧密地结合起来,从文化中导出语言,在语言中导入文化。本文从多模态的教学理念出发,简要分析外语教学中模态的选择和文化导入的方法,同时还探讨了外语教学多模态性对文化导入的作用,并最终通过多种模态的合理选择和应用在外语教学中不断提高学生的跨文化交际能力。