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数学教学的目的之一，是培养学生的数学思维能力，开发学生的逻辑思维、创造性思维等。数学应用题，是以各种可能在实际生活中存在的情况编成题干，让学生们在解决应用题的过程中，逐渐把这种能力用于日常生活中解决实际问题，以提高学生们学以致用的能力。因此，培养学生们做应用题时良好的思维、解题能力，也是对学生们观察问题、理解问题、分析问题、寻找方法解决问题的一整套思维水平的提高。本文即着重于探讨如何在数学应用题中培养小学低年级学生的思维能力。