【摘 要】
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译作《大数据时代》问世仅一年多,在IT界、商界和媒界神速扩散,波及越来越多领域。人们的关注点高度集中在其提出的处理海量数据的三大方法论命题,即"不是随机样本,而是全体
【基金项目】
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重庆市教育委员会重大委托项目“重庆市高校办学规模核定理论与模型研究”(基金号:104520-40700214),作者为项目主持人;重庆市社会科学规划重点委托项目(批准号:2013TBWT02):“教师专业化发展与视点结构教学(TVS)理论技艺系统研究”,作者为项目主持人;西南大学教育学部重大项目(批准号:2012ZGXM07):“TVS跨界思维与有效教学技术——国家精品课程‘课堂教学技术与艺术
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译作《大数据时代》问世仅一年多,在IT界、商界和媒界神速扩散,波及越来越多领域。人们的关注点高度集中在其提出的处理海量数据的三大方法论命题,即"不是随机样本,而是全体数据";"不是因果关系,而是相关关系";"不是精确性,而是混杂性",以及大量应用实例的分析上。本文作者认为最值得点赞的应该是,其在明确区分大数据与数据大、数字化和数据化等概念基础上,对人类从历史到当下关于万物数据化即"量化一切"所做努力的追述,自下而上提炼出"世界的本质是信息"亦或"世界的本质是数据"这一对信息化社会未来发展至关重要的世界观,以及"数据、技术、思维三足鼎立"的海量信息分析架构。与之相应的三大方法论富于创建,但也存在严重逻辑缺陷。各行各业都务必头脑清醒,技术地、更应该哲学地直面这一饱蘸人类智慧的"大数据时代"!
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