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根据湖北工程学院环境设计专业设置要求,本文对景观设计模块的教学改革与实践进行了探究,针对实际教学过程中存在的学生基础薄弱、课程展开难度大、教学模式单一、忽视实践教学环节等问题,提出了优化课程体系、改进教学方法、完善考核方式等解决方法,以期提高教学效果、培养适应社会需求的应用型专业人才。
应用型高校环境设计专业景观设计模块教学改革与实践——以湖北工程学院为例
【摘 要】
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根据湖北工程学院环境设计专业设置要求,本文对景观设计模块的教学改革与实践进行了探究,针对实际教学过程中存在的学生基础薄弱、课程展开难度大、教学模式单一、忽视实践教
【机 构】
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湖北工程学院美术与设计学院
【出 处】
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传播力研究
【发表日期】
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2019年29期
【基金项目】
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湖北工程学院教学研究项目编号“湖工教字[2019]9号第14号”;湖北工程学院湖北小城镇发展研究中心开放项目(2016k002);湖北省教育厅人文社会科学研究青年基金项目(16q243);湖北省高校人文社科重点研究基地中华孝文化研究中心开放项目(2016k11)
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