教学水平量化测评探讨

来源 :红河学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:coudoudou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文就教学过程中教学水平的量化测评的内容、方法,进行分析探讨,以促进量化测评在教管中的运用,使教学管理更科学化。
其他文献
建立以二乙基二硫代氨基甲酸钠(DDTC)为配位剂、TritonX-114为表面活性剂的浊点萃取-火焰原子吸收测定荔枝和桂圆肉中痕量铜的方法。研究了溶液pH值、配位剂类型与浓度、表面活
铁是人体健康所必须的微量元素,它对人体的生理功能有一定影响。如果体内可利用的铁不能满足血红蛋白正常合成的需要,致使红细胞增殖能力下降,就会造成缺铁性贫血。相反,体内铁含
以5’-(AG)8(AGC)C-3’为引物对育种代号为82—6的平欧杂种榛品系的ISSR反应体系中各个主要影响因子进行优化筛选。结果表明:在20μL ISSR反应体系中各组分的最适浓度分别是,DNA模
为进一步提高青贮玉米的产量,达到规范化种植模式的要求,文章总结了林西县青贮玉米的栽培技术:即大垄双行覆膜种植和直播种植两种模式,并对品种选择、种子处理、耕翻整地、播种方
本文认为教材本身蕴藏着丰富多彩的育人因素,见习实习是育人的大好时机和特殊环境。要十分重视挖掘出“育人因素”,利用好“大好时机”、“特殊环境”培养学生。 文章从更新