试论大学英语教学中语用能力的培养

来源 :中山大学学报论丛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xb_wonder
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着国际交流的快速发展,培养学生的语用能力已成为英语教学中非常重要的一个方面。从语言本身的语用能力和社交语用能力这两个方面进行具体阐述,分析探索如何在外语教学中提高学生的语用能力。
其他文献
本文在作者进行教学改革实践,得到切身体会的基础上,提出了大学物理教学中的“学生观”理念,围绕这个“学生观”提出了在教学内容和教学方法上的一些改革思路和实践做法,为促进大
<正> 在手部急性创伤中,最常见的是拇指皮肤缺损而致肌腱、神经、血管和指骨外露,伤情往往较复杂,难以处治。传统的方法是用胸、腹或臂部带蒂皮瓣封闭创面。手术繁琐,术后外
非直谓现象普遍存在于许多领域中。在数学中,对集合的最小元的定义是非直谓的。在逻辑中,罗素悖论的产生是由于允许非直谓地定义一个集合,即“所有不包含它自身的集合的集合”。
<正> 壁性造釉细胞瘤较少见,约占全部造釉细胞瘤的5%,目前国内仅报道了29例。此瘤多见于青年人,在临床上和 X 片上极易误诊为颌骨囊肿或牙源性囊肿,而它们的治疗方式却迥然不
<正> 临床资料一、发病情况:32例中男27例(84.4%),女5例(15.6%),男:女为5.4:1。发病年龄最小者20天,最大者90天。32例均为母乳喂养,未添加辅食。发病前有腹泻者5例,患上感2例
80年代出生的孩子,被称作“新新人类”。该文首先触及到了“新新人类”的短处,如自律性较差,学习目的不够明确,责任心差,怕吃苦等等,进而指出这些缺点对未来的人才是致命的,而社会和