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社会、科技的发展和知识更新,新的学科技术和一些边缘交叉学科不断增加,学科门类也随之分化和进一步组合,各专业的学生所需继承和发展的科学文化知识和技术越来越多.也即所开设的学科数也随之增加,在一定时间的学制内多数课程的学时数相应减少.那么怎样在学时少内容多的情况下按新时期人才需求,搞好工程制图课的教学工作是向广大图学工作者提出的改革课题.