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在工程教育的大背景下,OBE教育理念正被逐步重视和推广。以EDA技术课程项目化教学为例,以OBE工程教育认证要求为基础,探讨建立长期毕业生跟踪及用人单位需求反馈机制,以企业和社会需求为引导,针对企业项目需要加以改进,建立长期与短期学生学习情况反馈机制,形成闭环评价,提升测控专业EDA技术教学质量。