【摘 要】
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摘要：高中物理新课程标准明确提出培养学生学习兴趣是情感态度与价值观目标的内容之一。高中物理教师在新知识的传授过程中培养兴趣的方法比较多，也比较有效。可是在学生习题练
【机 构】
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洛南县古城中学,陕西洛南,726107
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摘要：高中物理新课程标准明确提出培养学生学习兴趣是情感态度与价值观目标的内容之一。高中物理教师在新知识的传授过程中培养兴趣的方法比较多，也比较有效。可是在学生习题练习环节，教师对学生学习兴趣的培养就比较少，尤其是学生课外习题练习环节。实际上通过习题练习培养学生学习物理兴趣，是物理教学培养学生学习物理兴趣的重要环节，忽视这个重要环节对学生学习兴趣培养，既是对培养学生学习物理兴趣的资源浪费，也是落实高中物理情感态度与价值观目标的缺失。
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