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自主的平台理想的摇篮--浅谈数学课指导学生自主学习过程
自主的平台理想的摇篮--浅谈数学课指导学生自主学习过程
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:XP19830828
【摘 要】
:
有句老话说的好,“授之于鱼,不如授之以渔”,我校探索的“自主学习———交流展示———精讲点拨———小节测评”四四五六式课堂教学模式,正是使学生学到“打鱼”本领的学习方式
【作 者】
:
徐淑娥
【机 构】
:
河北省丰宁满族自治县丰宁三中 河北 丰宁 068350
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2015年1期
【关键词】
:
初中数学
自主学习
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有句老话说的好,“授之于鱼,不如授之以渔”,我校探索的“自主学习———交流展示———精讲点拨———小节测评”四四五六式课堂教学模式,正是使学生学到“打鱼”本领的学习方式,它是以教师为主导,学生为主体,导学案为载体的教学模式,是探索如何减轻学生负担,构建高效课堂的有效学习方式。
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