【摘 要】
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分层教学是英语教学改革的一种有益尝试。它面向全体，又注意个体差异，在保护学生的自尊心和自信心的同时有利于挖掘各层学生潜能。它关注学生的生理和心理特点，遵循语言学习的规
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分层教学是英语教学改革的一种有益尝试。它面向全体，又注意个体差异，在保护学生的自尊心和自信心的同时有利于挖掘各层学生潜能。它关注学生的生理和心理特点，遵循语言学习的规律，力求满足不同类型和不同层次的学生的需求，使每一个学生的身心得到健康的发展，保证各层学生都能有进步。分层教学更能着眼于对学生英语学习的情感、态度的评价，转变学生学习知识取向，真正体现实施素质教育。分层教学给每个层次的学生都创造了获得成功体验的平台，学生在获得成功时产生了强烈的愉悦感，其成功的情感体验使他们进入了一个良性心理循环过程。
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目的：探讨腹腔镜辅助阴式全子宫切除术治疗子宫肌瘤的临床价值。方法：对129例子宫肌瘤患者施行腹腔镜辅助阴式全子宫切除术,观察手术成功率,术后及术后并发症,术后恢复情况。结
目的：探讨关节置换治疗不稳定型股骨粗隆间骨折的疗效。方法：将60例不稳定型股骨粗隆间骨折患者根据入院顺序平分为治疗组与对照组，治疗组采用关节置换治疗，对照组采用内固定手术
目的：通过应用彩色多普勒高频超声对颈动脉粥样硬化斑块的检测,探讨颈动脉粥样硬化斑块与脑梗死发生的相关性。方法：收治脑梗死患者93例,进行颈动脉超声检查,观察颈动脉内中膜,
目的探讨妊娠期因宫颈机能不全而行宫颈环扎术的手术时机及其对妊娠结局的影响。方法对新疆医科大学第一附属医院2010年01月至2017年01月108例因宫颈机能不全而于妊娠中期行
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.06.146 肛门直肠周围脓肿，以往多采用切开引流术，多数患者需再次手术治疗，本研究采用一次性根治治疗肛门直肠周围脓肿患者100例，疗效满意。现报告如下。 资料与方法 一般资料：收治患者100例，男65例，女35例，年龄11～75岁，病程3～14天，肛周皮下脓肿56例，括约肌间隙脓肿32例，直肠后间隙脓肿8例，坐骨直肠窝脓
摘要 目的：探讨改良子宫背带缝合术在治疗剖宫产术中出血的应用价值。方法：对84例剖宫产中宫缩乏力性出血应用改良子宫背带缝合术进行治疗。结果：84例治疗后出血均停止。术后无1例因血液循环不良或再出血而再次手术或子宫切除，无并发症发生，子宫复旧、月经复潮时间无异常。结论：改良子宫背带缝合术操作简单、止血迅速且安全易行，是治疗剖宫产术中宫缩乏力及其他原因所致的子宫出血首选外科止血方法。 关键词 剖宫产
摘 要 目的：探讨妊娠合并子宫肌瘤患者行剖宫产同时行子宫肌瘤剔除术的临床价值及安全性。方法：收治妊娠合并子宮肌瘤患者42例作为观察组，对临床资料进行总结分析。同时抽取同期单纯剖宫产术42例作为对照组。并将两组术中、术后等情况现进行比较。结果：观察及对照两组，除观察组手术时间长于对照组外(P＜0.05)，其余术中、术后子宫出血量、产后病率、术后住院时间差异无统计学意义(P＞0.05)。结论：剖宫产时
随着社会经济和科学技术的不断进步,越来越强调绿色建设和环境保护的重要性。在当前时代,低碳绿色技术逐渐应用于人们的生活,研究和工作,其中包括高炉钢技术。本文重点研究低
目的：探讨24小时动态心电图检测的临床意义。方法：2011年12月～2012年8月24小时动态心电监测患者38例，男22例（57．9％），女16例（42．1％），男女之比1．375：1，年龄41～81岁，平均61．8岁。动态心电图仪，连续记