依托学科竞赛与活动推动高校英语专业素质教育教学的实践研究——以长沙师范学院为例

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开展学科竞赛和活动是提高学生实践能力、创新能力和综合素质的重要途径,依托“分阶段、全方位、全学程”英语学科竞赛与活动体系,可从专业素养、人文素养、创新实践能力等方面对学生全面开展素质教育教学,提高学生的综合素质,实现英语专业“语言教学”和“素质教育”的统一。项目已研究实践8年,成效显著,大力推动了英语专业的教学改革,提高了英语专业人才培养质量,取得的经验在同类高校中有一定的借鉴和应用推广价值。
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