试述多媒体技术与高中历史教学的整合

来源 :科教纵横 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shang66
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】:多媒体教学手段的运用,一改往日在教学中枯燥、乏味、呆板的理论说教和单纯语言讲解的教学模式,有利于将较多的知识信息,以较丰富的感观形式再现于课堂教学中,它大大增强了课堂教学的直观性和感染力,提高了教学效果。
  高中历史教学 多媒体教学 学生兴趣 教学手段
  
  历史学科包涵着极其丰富的时空变化,历史现象纷繁复杂,历史人物千千万万,历史事件层出不穷,在传统的一支粉笔、一块黑板的教学手段下,仅依靠教师“一言堂”的讲解是很难表达丰富的历史知识的,而运用多媒体电脑辅助教学是最能发挥其功效的。多媒体教学是一种现代教学手段,它利用文字、图像、声音等多种方式向学生传递信息,成为减轻学生课业负担、提高学生素质的教学改革的重要内容之一。如何充分发挥多媒体在高中历史教学中的作用,成为需要我们进一步探讨的问题。
  一、激发兴趣,活跃课堂
  多媒体教学手段的新颖性、多样性、生动性、趣味性,是吸引学生注意、激发学习动机和提高学习积极性的重要条件。“兴趣和爱好是最好的老师。”上历史课也如此,一段声形并茂的历史画面很容易引起学生历史的欲望。运用多媒体技术可以使本来看不见的历史时间变成看得见的东西,本来看不清的历史空间变成看得清的东西,从而有效地缩短时空差距,帮助学生形成清晰的时空表象和时空概念,形象地再现历史情景。例如:将电影《鸦片战争》中的某些画面,将电影《开天辟地》中的一些片段,将影视片《中国命运的决战》、《开国大典》中的精彩镜头等制作到历史课件中去,有的一分钟,有的几分钟,有的是场景,有的是三维动画,把它们分别用于历史课“鸦片战争”、“中国共产党的诞生”、“人民解放战争”等章节的课堂教学,这些内容重现了生动传神的历史画面,行之有效地激发学生的求知欲,强化学生的注意力,通过精彩的画面,让学生走入了过去的时光,重温了历史事件,这样历史课堂气氛变得活跃,此时教师再适当旁白,巧妙设问,学生为了寻求答案则会出现议论、看书、思考的活跃场面,这样取了很好的教学效果。
  二、容量增多,省时省力
  历史知识丰富多彩,包罗万象。历史学科有着比其它学科更多的图片、图像等文献资料,中学历史课本中所涉及到的历史事件仅是众多历史事件的一部分,另外,课本中有一些历史事件只用几句话或几个字一带而过,而这些历史事件又需要被学生了解的。此时若利用在制作多媒体课件中收集到的音像资料、教育软件等,就可以弥补课本的不足,进而丰富课堂容量,增加课堂教学密度,使学生在丰富的声像结合中扩充了自己的视野,而且教师用于板书和讲授的时间也可大大减少,把更多的时间让给学生自悟、自问、自查。这样,教师教的轻松,学生学的愉快。例如,在讲授“抗日战争的爆发和国共联合抗日”一节中“七七事变”这一内容时,提问学生“为什么把七七事变作为中华民族全面抗战的开始”,此时,出示投影:《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》、蒋介石《对于卢沟桥事件之严正表示》、《国民政府自卫抗战声明书》,播放《义勇军进行曲》,如此通过引用课外丰富的相关文献资料,加深学生认识七七事变是怎样刺激了中华民族的政治、经济、文化总动员的,这样,即丰富了课堂内容,又提高了学生分析阅读材料的能力。又如在讲到“南京大屠杀”这一内容时,课本中仅提到日本侵略者杀害中国军民的人数:30多万,此时,增加几张反映大屠杀的历史照片和东史朗日记的摘录,更能激发学生仇恨日本法西斯侵略者的情感。
  三、解决难点,培养能力
  运用多媒体教学可以使历史课中一些难以用语言表达的内容变成图文并茂、栩栩如生的界面,这样动静结合,声像结合,有助于突破、解决知识的难点,强化教学效果,通过多媒体演示,诱发学生去思考问题和强化记忆,诱导他们去寻找并发现错误所在,最终获取正确的结论。这样培养和提高了学生的逻辑推理能力,分析问题和解决问题的能力。例如,在讲授“资本主义世界的经济危机和政治危机”这一内容时,“德国法西斯建立的原因”是本节的难点,学生在解决这一问题时有一定困难。此时,教师演示多媒体教学软件,首先演示“德国衰退柱状图”,再展示《一战前的欧洲》和《一战后的欧洲》两幅地图,并用闪烁的黑块突出德国的地理位置的变化,再列出《凡尔赛和约》中有关处理德国的规定,摘录希特勒《我的奋斗》部分片段,演示“纳粹党发展柱状图”,最后,用简单的语言引导学生回忆德国长期是一个君主专制的国家,缺乏民主传统,此时的魏玛共和国面对日益严重的经济和社会问题无能为力,这样让学生直观、形象地从不同的角度、不同的全面去解释德国建立法西斯政权的原因,经过探索发现、比较判断、灵活应用,得出正确的结论,它既有现实的原因,也有历史的原因;既有社会的因素,也有个人的因素。这样,课本中教学难点就迎刃而解了。再比如,在分析作为我国社会发展和农业科技进步标志的农具时,教师可编辑有关的影视录像片,内容反映战国、汉、三国时期的铁犁和灌溉农具的发明和使用情况,并着重与唐朝的曲辕犁和筒车相对比,经过多媒体材料画面的选择、画外音的设计,使学生很容易掌握科技的发展过程,辨别各种成果间的异同,特别对唐代的繁荣就会有较深的理解。
  教学实践已经证明,现代多媒体教学的运用,对于提高教学效果具有十分重要的作用。历史唯物主义辩证法告诉我们,凡事都有一个“度”,超过了这个“度”,其效果往往适得其反。历史教师应从自身学科的特点出发,根据不同的教学内容,并结合学生的实际情况,恰当地进行选择和运用,使多媒体教学能发挥最佳的效果,要注重多媒体的实效性,避免只是“看热闹”、“走马观花”,搞“大杂烩”。使实现教学过程的整体优化。一句话,多媒体教学并非一用就好,多用更佳,而在于用得巧妙,用昨适时,做到“该出手时就出手”,就能收到最佳的教学效果,优质高效地完成教学任务。
  多媒体技术应用于中学历史教学,可以提供大量生动、形象的感性材料,缩短历史与现实的时空距离,优化历史教学过程,使师生双边交流更加充分,学生的思维能力也会得到更大程度的锻炼和提高。我们相信,随着计算机在中学教学领域中的逐步推广、普及,它在发挥和体现学生自主性、创造性和协同性等方面将会起到更大的作用。
其他文献
为了迎接知识经济的挑战,我国也进行了新一轮的基础教育课程改革,高中物理课程也相应进行了改革,新课改后的高中物理教材呈现出哪些新的特点呢?   一. 高中新课改物理教材分类更加合理  改革后的教材分为选修课和必修课,选修和必修又分模块,每一模块设计者都有不同的编写理念和要求,适合于不同授课对象。考虑到了学生接受知识的心理特点,由易到难的认知过程,按从特殊到一般的认识规律去编排教材,降低了物理学知识的
期刊
【摘 要】:本文主要就高中历史“引导——探究——感悟”教学模式的概念、特征及其理论基础和意义加以分析和阐述,提出为增强学生自主学习和创新能力,在高中历史课堂实施“引导——探究——感悟”教学模式,培养具有探索精神和实践能力的创新型人才具有重要意义,同时以期引起高中老师的注意。  高中历史教学 教学模式    一、“引导——探究——感悟”教学模式的概念  19世纪末以来,经验主义、建构主义学习哲学在西
期刊
【摘 要】:本文主要以重庆大学为例,讨论高校的隐性德育问题,阐述了隐性德育的特点以及实现途径,包括重视校园环境、学科德育、校园文化建设、社会实践、榜样作用以及网络作用,增强高校隐性德育的效果。  高校 隐性德育 实现途径    中华民族自古就崇尚道德教育,我国古代的诸多启蒙经典无不把德育放在重要的位置,然而我国高等教育长期以来处于重智轻德、重分轻能的“偏食”状态。社会主义建设需要更多德才兼备的人才
期刊
【摘要】:在新时期社会政治经济文化,尤其是新体育课程环境下,高中体育教学出现了很大的变化,这势必会影响高中体育教师进行角色转变。本文通过分析当前高中体育教学中存在的一些问题,结合教学中的实际情况和理论经验,对新时期高中体育的教学改革提出一些粗浅的看法。  新时期 高中体育 教学改革    一、引言   新时期下高中体育教师教学的改革研究,是高中体育课程改革的核心构成。在高中体育课程目标确定以后,体
期刊
摘 要:世界自然遗产以其独特的生态系统、地质景观和历史文化是科普教育的理想基地。在结合我国世界遗产(地)教育和科普教育工作的基础上,以九寨沟国家级风景名胜区为例,探讨我国世界自然遗产地科普教育的主要内容、教育对象、重要措施和方法,总结出转变观念、深化认识、重视人才、加强员工培训教育、立足科研、以科研促科普等经验,提出专岗专设、统筹协调、分工合作、科普经费来源多样化、专款专用、加强交流合作等发展建议
期刊
【摘 要】:高职教育作为一项专业教育已越来越被重视,而英语作为其中一门学生必修的课程,对培养出全面型人才起着重要的作用。然而我国高职院校的英语教学还存在着许多问题,这些问题不仅仅是涉及到学生学习能力,更是涉及教师、语言环境以及教材等多方面,本文针对这些问题,从师资队伍、教学内容、教学模式与方法等各个方面展开论述,分析问题所在并提出了一些针对性的措施以解决实际存在的问题。  高职院校 英语教学 问题
期刊
在当前的形势下,历史教师要想搞好课堂教学工作,除了教育观念的更新,教学方式的转变,以及加强个人业务学习之外,还要对日常的教学工作进行深入的思考,在具体的教学实践中多下功夫。我认为:课堂是教师的根据地,而且是主阵地,教师的一个重要任务就是要开辟、巩固好这块根据地,这就需要我们有一整套行之有效的工作方式和方法。针对每一堂历史课,我们应该有一套具体的工作思路、或者也可以说是课堂教学设计的操作思路。下面我
期刊
课程教材是实现教育教学目标的基础,教师则是实现教育教学目标的关键。因此,在教学过程中,教师要创造性地使用教材,如以教材中的习题为蓝本,引导学生进行变式训练,对于培养学生的创新意识和实践能力以及把学生从“题海”中解脱出来都有重要的意义。  《义务教育课程标准实验教科书。数学》(北师大版),九年级下册P68有一道习题:如图,幼儿园计划用20 m的围栏靠墙围成一个矩形小花园ABCD,设AB=x m,矩形
期刊
【摘 要】:县、(市、区)乡镇(苏木)级图书馆,在预订“三农”报刊时,应根据地域和天气特点,预订的报刊要适宜该地区“三农”的需求,切不可盲目预订,这样既耽误了“三农”,又浪费了资金。  三农 报刊预订 地域天气 问题对策    图书馆每年在特定的时间里,根据图书馆的任务、特点、服务对象预订一定种类的报刊。在预订报刊中,涉及到“三农”(所谓“三农”问题,就是指农业、农村、农民这三个问题。研究三农问题
期刊
黄河口大闸蟹是黄河三角洲地区特有的名贵水产品种,其肉质鲜美,营养丰富,膏满黄肥,富含多种维生素和矿物质,具有极高的营养、保健和药用价值。近年来,垦利县大力发展大闸蟹养殖产业,面积已近40多万亩,年产4500吨,产值约3亿元,已经成为当地群众致富的重要途径和手段。  一、基础设施建设准备工作  (一)养殖地点的选择。黄河口大闸蟹具有昼伏夜出的习性,所以养殖地点应具备淡水供应充足、注水和排水通畅、水质
期刊