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“以考促学”“以考促教”是考试的核心价值所在。命题导向是否正确、明确，是判断一份试卷优劣的重要指标。如何在试题命制中突出语文课程的性质，从陈旧的单一知识积累、单调的机械应用中突围出来，加强命题的灵活性、整合性、多样性、实践性，真正让其成为导教、导学的“指挥棒”？近年来，笔者从以下几个方面进行了命题思路的调整与实践。