【摘 要】
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<正>[缘起]《背影》的确是独具匠心的,但匠心运用在哪里,究竟独具什么匠心,向来不甚明了。表面上看,《背影》的确不难懂,但真正要读懂却也并非易事,语文阅读教学的难题不在于
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<正>[缘起]《背影》的确是独具匠心的,但匠心运用在哪里,究竟独具什么匠心,向来不甚明了。表面上看,《背影》的确不难懂,但真正要读懂却也并非易事,语文阅读教学的难题不在于学生不懂,而在于如何消除他们的不懂装懂。因为我们"面对的不是惶惑的未知者,而是自以为是的‘已知者"’。要消除学生的不懂装懂,教师就需要运用智慧,教会学生阅读。带着这个思路,我上了这两节课。
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