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当前阶段我国仍旧是应试教育的整体背景,所以各个阶段以及各个学科的教学都受其影响,高中政治教师在开展课堂教学的过程中也更加侧重考试内容的教学,因此其教学方法更加贴合考试需求,存在一定的单一性和滞后性,与现阶段新课程改革之后高中政治教学的切实需求不符,也无法满足当代高中生的政治学习需求,由此可见教学方式的创新迫在眉睫.