基于体裁的初中英语阅读教学初探——以九年级上Unit 2'Saving the Earth'为例

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为了提高学生的英语阅读能力,教师在课堂教学中不仅要注重知识的积累,更要采用创新的教学方式来引导学生进行语言知识的探究和分析.通过学生对阅读文章体裁的分析,学生会从整体上把握文章,了解文章写作框架,形成整体性认识.本文主要探究了教师基于体裁的英语阅读教学,促进学生阅读能力的提高和语言能力的发展.
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