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本文对金融学本科专业《金融统计分析》课程教学内容安排与成绩分布的关系进行了研究，提出了要以实验课为主要教学手段提高学生的综合分析能力。
金融学本科专业《金融统计分析》课程教学探讨
【摘 要】
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本文对金融学本科专业《金融统计分析》课程教学内容安排与成绩分布的关系进行了研究，提出了要以实验课为主要教学手段提高学生的综合分析能力。
【机 构】
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南京信息工程大学经济管理学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年5期
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