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期刊论文
高中历史良好教学精撓的创设策略
高中历史良好教学精撓的创设策略
来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yellowyangjie
【摘 要】
:
情境教学法在高中历史学科教学的运用,使得学生充分体会到了历史学习的乐趣,历史课堂变得更加生动、形象而灵活,教学效率也因此变得更加咼效.高中历史教师应当结合具体的历史
【作 者】
:
拉巴旺堆
【机 构】
:
西藏林芝市第二高级中学
【出 处】
:
学苑教育
【发表日期】
:
2016年22期
【关键词】
:
高中历史
教学情境
生活表演
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情境教学法在高中历史学科教学的运用,使得学生充分体会到了历史学习的乐趣,历史课堂变得更加生动、形象而灵活,教学效率也因此变得更加咼效.高中历史教师应当结合具体的历史教学内容采用不同的教学策略,为学生创设丰富多样的历史学习情境.
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