【摘 要】
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从责任主体的角度来看,把教学作为就业的直接责任主体更为合理。这有利于高校的专业人才培养更直接、更快速地对就业市场需求做出反应。通过就业责任的重新分配,探索建立高校新
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从责任主体的角度来看,把教学作为就业的直接责任主体更为合理。这有利于高校的专业人才培养更直接、更快速地对就业市场需求做出反应。通过就业责任的重新分配,探索建立高校新的就业工作体系,促进毕业生优质就业。
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