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本论文以《机械识图》课程为例,首先分析了对本课程实施思政改革的必要性,其次从思政要素融入教学目标、教学环节以及合理的考评方式三个方面对高职院校机械类专业课程思政教学途径进行探讨;最后,用实践证明该方法有效。
高职院校机械类专业课程思政教学途径探讨——以课程《机械识图》为例
【摘 要】
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本论文以《机械识图》课程为例,首先分析了对本课程实施思政改革的必要性,其次从思政要素融入教学目标、教学环节以及合理的考评方式三个方面对高职院校机械类专业课程思政教学途径进行探讨;最后,用实践证明该方法有效。
【机 构】
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云南交通职业技术学院
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊
【发表日期】
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2020年05期
【基金项目】
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云南省教育厅2019年科学研究基金项目成果之一,教师类项目,项目编号:2019J0530；
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