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提高研究生教育质量是我国建设研究生教育强国的内在要求。传统的质量评价与质量保证体系已经表现出明显的不适应性，质量评价与质量保证的对象、标准、模式、视野、取向、平台等诸多层面都必须转型，以适应研究生教育的发展。
研究生教育质量评价与质量保证的转向
【摘 要】
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提高研究生教育质量是我国建设研究生教育强国的内在要求。传统的质量评价与质量保证体系已经表现出明显的不适应性，质量评价与质量保证的对象、标准、模式、视野、取向、平台
【机 构】
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湘潭大学高等教育研究所
【出 处】
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中国地质大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究基金项目（06JA880059）
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