【摘 要】
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随着西部地区进城务工人数增加,留守儿童的现状引起社会关注。资料显示,大多数留守儿童存在缺乏关爱、家庭教育缺失、性格孤僻、梦想教育缺乏等特点。近年来,欠发达地区青少
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随着西部地区进城务工人数增加,留守儿童的现状引起社会关注。资料显示,大多数留守儿童存在缺乏关爱、家庭教育缺失、性格孤僻、梦想教育缺乏等特点。近年来,欠发达地区青少年体验城市类公益项目逐渐兴起,通过体验式学习的方式让欠发达地区青少年体验城市的生活和学习,开拓视野,加强与同龄人的交流沟通,进行梦想教育。通过浙江大学研究生支教团开展的“求是圆梦”湄潭学生访学浙大案例,总结分析了该类公益项目施行的困境,并提出解决的办法。
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摘要:我们都知道,在地理学习过程中,会涉及美术学科的一些知识,如地图、图片等。美术学科具有很多特点,如全体性、基础性,它适合每一个学生进行学习,同时还具有形象性、可视可感性和多样性。美术学科的这些特点有助于学生更好地学习地理知识。因此,在我的美术教学中,将地理与美术相融合,目的是可以帮助学生提高美术观察力和表现力,还可以帮助学生更好地掌握地理知识,以使地理教学取得更好的效果。 关键词:美术学科;
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