【摘 要】
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<正>数形结合思想可以为代数提供相应的几何模型,从而将问题本质直观形象地揭示出来,也可以帮助学生对问题进行多角度、多层次的分析,让学生形成放射性思维,另外,还可以引导
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<正>数形结合思想可以为代数提供相应的几何模型,从而将问题本质直观形象地揭示出来,也可以帮助学生对问题进行多角度、多层次的分析,让学生形成放射性思维,另外,还可以引导学生将静态思维与动态思维结合起来,通过联系、变化、运动的观点对问题进行思考,进而对问题的本质进行把握。数形结合思想在高中数学教学中的应用非常广
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