家具设计专业手工木作课程体系建设研究——以内蒙古地区高职院校为例

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文章基于高职院校的相关教学理念需求,为内蒙古地区高职院校家具设计专业制定手工木作类相应的课程体系,深入探究此类课程体系建设的特色模式、发展观点、课堂效果、实践技能等方面的内容,通过分析具有地方与民族特色的内蒙古地区手工木作类课程的特色与改革方案,有效促进内蒙古地区家具设计专业高职院校特色课程的长足发展,增强高校与地方企业的紧密结合,形成产教融合的人才输送链条,为内蒙古特色企业培养具有手工技艺的家具设计人才.
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