【摘 要】
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为了解决播音主持专业的实践教学存在教学目标与媒体需求相脱节,教学资源投入有限和现代化的多媒体设备昂贵的矛盾,实践大纲内容简单和对主持人素质要求随着技术发展越来越高
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为了解决播音主持专业的实践教学存在教学目标与媒体需求相脱节,教学资源投入有限和现代化的多媒体设备昂贵的矛盾,实践大纲内容简单和对主持人素质要求随着技术发展越来越高的瓶颈等问题,通过报道事故类型的新闻,将增强现实技术进行实践运用,通过虚拟场景重建技术、三维建模、模型渲染等技术手段为发生的事故案例进行场景恢复,然后将主持人嵌入到发生过被重构的三维场景中,增强这类报道的临场感和真实性,提高节目的吸引力和对主持专业学生可以积累临场发挥经验起到积极作用。
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