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目的通过调查不同文化程度癌症患者对健康教育的需求现状，制定相应的护理对策。方法对广州某肿瘤医院放疗科共120位不同文化程度癌症患者进行健康教育需求程度问卷调查。内容包括：患者的一般情况、健康教育相关需要程度调查等。结果高文化程度患者的健康教育需要显著高于低文化程度患者（P〈0．01）高文化程度患者的知识来源更倾向于通过书籍、网络，而低文化患者更倾向于听同类患者介绍（P〈0．05）高文化程度患者在入院时健康教育时间显著低于低文化程度患者，在开始治疗时显著高于低文化程度者（P〈0．05），差异有统计学意义。结