【摘 要】
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在小学的基础教育的阶段，由于数学可以在很大的程度上培养学生的 逻辑思维的能力，所以一直以来广受重视。鉴于这种原因，我们教师需要在日常的学习中积极地主动地采取相应的措施
【机 构】
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江西省抚州市临川区第一小学 江西抚州 344100
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在小学的基础教育的阶段，由于数学可以在很大的程度上培养学生的 逻辑思维的能力，所以一直以来广受重视。鉴于这种原因，我们教师需要在日常的学习中积极地主动地采取相应的措施来全面的激发学生对于数学的学习的兴趣，从而可以有效地发挥学生的主体性的作用，来更好的学习数学这门课程。本文作者结合自身多年的经验，对于如何在小学的数学教学中培养学生的兴趣给出了相关的建议。在小学数学教学中我们要更加关注学生的情感体验和学习过程，让学生以饱满的状态展开主动的学习，这样才能激起学生参与学习的主动性与积极性，改变学生的学习方式，并能让学生享受到更多的学习乐趣。
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