浅议小组合作学习在初中英语教学中的运用

来源 :关爱明天 | 被引量 : 0次 | 上传用户:scotscotscotscot
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语教学着重培养学生综合运用语言、词汇、语法进行听、说、读、写的交际能力。培养学生运用语言交际的能力在很大程度上取决于英语课堂教学的组织形式,组织形式直接影响语言交际活动的质与量。小组合作学习作为一种实现学生学习方式转变的途径越来越受到教育工作者的重视。
其他文献
目的探讨慢性粒单细胞白血病(chronic myelomonocytic leukemia,CMML)患者的临床特征。方法按WHO新标准回顾性分析16例CMML患者的诊断、治疗和生存情况。结果CMML的临床特点
通过对玄武岩的表观特征、矿物特征、化学特征的研究,发现峨眉山玄武岩的风化作用以物理风化为主,化学风化不明显;运用岩体波速比、岩体的完整性系数、岩石质量指标分别对岩
对新研制的水质钛标准样品进行了稳定性监测、均匀性检验及定值,确立了水质钛标准样品的制备、检验与定值程序.研究结果表明,新研制的水质钛标准样品的均匀性良好,至少在1年
为了研究光子相关光谱法测粒技术中.溶液介质中的杂质对纳米颗粒有效直径和分散度测量准确性的影响.荻取并分析了3种超纯水蒸发后残留杂质的显微图像.讨论了上述3种水对标称
介绍了由柠檬酸衍生的两类螯合性表面活性剂的合成与性能,重点介绍了柠檬酸脂肪醇单酯的合成方法与应用性能.认为:柠檬酸高级脂肪醇单酯不仅两种原料来源于可再生资源,合成工
目的 从海洋沉积物中分离新型聚酮合酶(PKS)基因簇,并解析其基因结构,为研究PKS的组合生物合成提供新组件.方法 采集中国东海沉积物样本,并提取宏基因组DNA,以其为模板,通过
小学语文反思性教学不仅要反思课堂教学行为,也要反思课前的教学计划。教学计划相对而言是教学起点,教学计划是教学目标落实中的具体设想,是选择教学策略、完成教学任务的依据。
组织教学所必需的课堂常规,主要通过迅速地把学生组织起来,明确任务要求,记住那个注意力,进入良好的教学准备状态,我们可以选择一些报数字游戏,反向动作游戏、集中注意力游戏,以提高
在小学语文教学中,通过多媒体技术的应用,可以延长学生学习的兴奋时间,充分发挥学生学习的主体地位,培养学生的创新精神与探索精神。同时,多媒体教学增加了教学手段,为语文教学改革
由于地理的对象极其广阔,要素异常复杂,难以一一感知,因此,学生在学习地理,获得地理知识时均要借助于想象,想象是获得地理知识的重要方法,也是地理科学发展的重要源泉。