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中国教育在上世纪五十至六七十年代有过悲惨的遭遇。人们每当回首往事时,就警示自己:教育规律是违反不得的。不错,那个年代教育的不幸,确实是违反了教育规律的结果,但这话并没有说到点子上。比如说,一条板凳,就是不要让你坐,他就拿起斧头把它劈掉了。没有凳可以坐的人哀叹:他违反了“板凳是拿来坐的”规律。可是,他还遵守了另一条规律:“木凳子是可以用斧头劈烂的”。