如何将社会主义核心价值观融入社区管理

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  摘 要:当前环境下,我国社会正在趋于转型,传统的社区功能开始瓦解,而社区精神也开始被侵蚀,在这种背景之下,如何有效地将社会主义核心价值观融入到社区管理当中是十分重要的,本研究主要据此进行分析,希望所得结果可以为相关领域提供有价值的参考。
  关键词:社会主义核心价值观;社区管理:社区精神
  2012年11月,党的十八大报告首次以12个词语概括了我国的社会主义核心价值观:“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。” 而社会主义核心价值观真正所要发挥的作用,就是必须要融入到社会生活当中,人们不断地在实践当中感知和领悟,不断的践行。由此可见,将社会主义核心价值观融入到社区管理当中是十分重要的。
  一、社会主义核心价值观融入到社区当中的必要性
  习近平总书记指出,需要充分的对各个时机和场合进行充分的理由,便于形成有利于对社会主义核心价值观进行培养和弘扬的生活背景,并创造有价值的社会氛围,促使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有[1]。而社区是广大劳动者的家园,百姓生存的地方,也是人们幸福生活的落脚点,这是梦想起飞的地方。所以需要建设富裕和谐幸福的社区,才能够在根本上创造核心价值观。那么精神上需要依靠什么来支撑呢?当然是社会主义核心价值观,核心价值观能够更好地凝聚社区居民的道德共识,可以帮助其树立并建设幸福的社区,这是人们共同的理想,有助于帮助人们共同激发社区人民奋发有为锐意创新的豪情壮志。
  二、如何将社会主义核心价值观融入到社区管理当中
  (一)充分的调用社区媒体
  所谓社区媒体主要是与城市社区居民和村庄居民为主要传播对象的一种传播媒体,它主要涉及到了社区的公告栏和社区的电子显示屏,也有一些社区广播等等。社区媒体和社区居民的生活具有紧密的关联,社区媒体主要在社区居民的身边,它是社区居民生活环境的一个有机组成部分。举例来说,社区公告栏中的海报、社区电子显示屏上的标语,社区居民可以随时接触到,能对社区居民形成日常性的、潜移默化的影响。再如,农村社区中广泛存在的对联、年画、住宅匾额等,也是社区媒体的重要组成部分,体现了人们的世界观、人生观、价值观以及生活态度、生活理想等[2]。利用社区媒体传播社会主义核心价值观,就是要利用社区媒体与居民生活联系紧密的特点,使其与新闻媒体形成互补效应,强化宣传效果。
  (二)将社会主义核心价值观融入到社区管理当中的具体实践分析
  可以通过社区宣传栏、社区网站、電子屏、微博、短信等媒体让核心价值观入耳、入脑、入心。通过班子学习会、党员会议等方式的学习让党员干部深刻认识社会主义核心价值观的本质和内涵,把它化为社区居民共同的认知和追求。社区志愿者服务活动是社区价值观的重要打造途径,需要充分地发挥党员的示范引领作用,对于社区的社工、社区志愿者资源进行充分的整合和利用,积极地构建社区志愿者服务对象和服务项目之间的对接平台[3]。
  此外,社区残保家庭、困难党员、特殊家庭是社区重点关怀对象,每逢过年过节重点走访、困难补贴送去社区关爱。而且社区通过党委倡导、全民参与的形式,将节俭养德活动贯穿于社区建设发展各方面。严控成本开支,节约社区每一份资源,实施车改、规范办公用品的配备、采购、领用,倡导大家从自身做起、从点滴做起,营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围。将倡导勤俭节约活动融入到社区文明创建之中,在社区宣传栏张贴宣传画宣传勤俭节约理念,通过短信、微博、网站等媒体营造勤俭节约光荣、铺张浪费可耻的氛围。
  同时,社区结合党的群众路线教育实践活动组织党员干部观看各类型反腐警示教育片,做到洁身自好、警钟长鸣。社区组织主要领导参加参加预防职务犯罪专题讲座,并召开专题会议要求全体社工不断加强世界观的改造,筑牢防腐、防贪、防变的思想防线。充分利用重大节庆日,开展学雷锋、爱党爱国教育等活动,激发党员干部、居民群众爱党爱国情怀弘扬民族精神,使社会主义核心价值观全面落实自然有机地融入。
  三、结语
  等研究主要分析如何将社会主义核心价值观融入社区管理之中,文章简要的就社会主义核心价值观融入到社区管理当中的必要性进行探讨,同时也有针对性地对如何将手里核心价值观融入到社区管理之中发表了笔者的主观看法。社区管理涉及到的方面较广,所以将社会主义核心价值观融入到社区管理当中,需要充分的从社区管理的各个方面进行考虑,并考虑到社区的各个阶层的人民的特点,只有这样才能够更好地满足社会的需要,服务大众的需求,更好的促进我国社区的发展,促进社会化的进程。
  参考文献:
  [1]隗合莲.加强社区建设促进社会和谐[J].中国校外教育,2015,24(20):142-143.
  [2]朱伯轩.浅议新形势下如何做好社区建设工作[J].电子测试,2016,12(04):52-53.
  [3]李立周.珠海市农村新型社区建设问题研究[J].广东省社会主义学院学报,2016,02(02):71-72.
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