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摘要：近年来，素质教育的深入发展，为我国高校教学创新改革带来重大机遇，为了深入贯彻科学发展观，高校学生的思想政治教育也务必要得以优化和创新，还要将以人为本的理念贯彻其中，不断加强学生的基础文化教育、心理健康教育以及以职业发展为导向的教育，使学生在人格养成关键时期树立正确的人生观、价值观和世界观。鉴于此，本文将着重分析基于科学发展观下高校学生思想政治教育情况，并提出具体优化策略，旨在更好的提高其思想政治教育水平。
关键词：科学发展观;高校学生;思想政治
前言：学生作为高校主要培养的对象，基于科学发展观，进行思想政治教育过程中，也务必要做到以人为本来不断满足学生发展的多样化要求，促进其全面的成长成才，成为中国特色社会主义事业合格的接班人[1]。
一、基于科学发展观下的高校学生思想政治教育需求
在党的三个代表重要思想引领下，提出了科学发展观这一重要且先进的理念，基于科学发展观，将其作为引导，总结长期工作实践经验，并借鉴中外国家建设发展的先进思想，有利于高校学生思想政治教育的发展[2]。而目前高校学生思想政治教育现状主要体现在学校和学生两个层面。第一点，在学校这一层面，主要体现在一些学校在思想上并没有引起足够的重视，近年来，国家对于高校学生就业逐渐重视，以至于高校的就业变成了教学水平的主要考核点，但却忽视了学生个人职业道德修养的培养，造成思想方面的教育有所疏忽。目前，许多高校内部对于学生思想政治方面的教育只集中在入学前期阶段，但是在大三、大四时，学生很少接受到相应的思想政治教育。第二点是在学生的层面，学生本身会体现在生活环境和社会的不同，往往对于自己过于充满信心，而在社会就业难这一现状下，也势必会导致学生心理受挫，失去了原有的自信心，并且意志消沉，再加上目前我国大学生普遍会存在信誉问题，特别是一些毕业生会因为就业压力大，没能将自己实际情况如实告诉到招聘单位，也会出现眼高手低和虚假招聘等情况，更会对学生的就业产生一系列负面影响，基于上述一系列问题，更是需要从思想政治教育方面入手[3]。
二、基于科学发展观下高校学生思想政治教育优化策略
（一）创新工作方式，更新工作手段
在践行科学发展观下进行高校学生思想政治的培养，需要从创新工作方式、更新工作手段方面入手，由于高校學生思想政治教育需要具备动态化的特点，能够随时根据不断变化的国际和国内形势来把握时代的脉搏，因此，思想政治教育制度也需要强调，学校作为教育机构，不仅仅需要停留在制度规范、学校秩序层面上，也需要推进思想政治素质教育更高的层面上，从而更好地满足社会发展的需求。与此同时，思想政治教育信息化也需要在更新工作手段中予以呈现，利用先进的信息技术，打破时间、空间的限制，利用学生碎片化的时间进行随时随地的思想政治教育教学，让学生潜移默化地了解到一些全新的思想政治教育理念，提高教育的直观性、多样性和科学性，支持学生人格的塑造、情感的滋润。
（二）引导学生不断提升心理健康素质
在新时期需要引导学生不断地提升其心理健康素质，也能够更好地满足科学发展观下提升高校学生的思想政治教育水平。在具体教育中，需要以学生的心理健康素养作为主要的内容，在此基础上引导青年学生不断的提升心理素质，具备良好的心态，近年来，由于许多高校学生会受到学业和未来就业压力的困扰，产生心理困惑和心理疾病的人群之中，学生的比例呈现出上升趋势，也影响了思想政治教育的效果。因此，学校需要先从基础做起，不断加强学生心理健康教育的力度，关注大学生当前所面临的一系列心理健康问题，积极推进素质教育的同时，培养出更多心理健康的高素质人才。在面对新形势、新情况下，高校也需要在三个代表重要思想指导下，深入贯彻党的19大会议精神，全面落实党的教育方针，关注学生心理问题的同时，引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观，确保接受基于科学发展观指导下思想政治教育的学生，能够在理想信念、思想品德、行为修养等方面全面开展。
（三）树立以人为本的工作理念
在基于科学发展观下，注重高校学生思想政治教育，需要从书里以人为本的工作理念入手，由于高等院校教育是培养更多优质性人才的教育，而在提高学生思想政治教育水平时，也需要满足于人的全面发展目标。与此同时，思想政治教育，从本质上讲仍然是党工作中的重要组成部分，因此，在教育教学中需要从转变教师个人观念方面入手。注重发挥出学生主观能动性的力量，而教师也需要将课堂的主体还给学生，关注学生的全面成长与发展，将教育的社会功能与本体功能紧密结合。这也是时代发展，对于思想政治教育工作中提出的一种全新的要求和想法。
结论：总而言之，在新时期下，需要不断地提高高校学生的思想政治教育水平，基于科学发展观的指导和理念下，注重以学生身心健康和素质教育作为核心，将科学发展观作为指导思想，引导学生树立正确人生观、价值观和世界观，真正成为国家所需要的复合型人才，使高校的思想政治教育能够真正做到与时俱进，具有动态性和灵活性，不断培养出一批又一批优质高校大学生，让高校真正成为复合型人才培养的最佳摇篮。
参考文献
[1] 朱清. 科学发展观下高校学生思想政治教育刍议[J]. 扬州大学学报：高教研究版， 2005（03）：57-59.
[2] 张勤恳. 基于科学发展观的大学生思想政治教育工作探讨[J]. 才智， 2011（18）：43-43.
[3] 童玲， 雷国铨. 基于科学发展观的农林高校思想政治教育工作初探[J]. 全国商情， 2009.
濮阳职业技术学院
关键词：科学发展观;高校学生;思想政治
前言：学生作为高校主要培养的对象，基于科学发展观，进行思想政治教育过程中，也务必要做到以人为本来不断满足学生发展的多样化要求，促进其全面的成长成才，成为中国特色社会主义事业合格的接班人[1]。
一、基于科学发展观下的高校学生思想政治教育需求
在党的三个代表重要思想引领下，提出了科学发展观这一重要且先进的理念，基于科学发展观，将其作为引导，总结长期工作实践经验，并借鉴中外国家建设发展的先进思想，有利于高校学生思想政治教育的发展[2]。而目前高校学生思想政治教育现状主要体现在学校和学生两个层面。第一点，在学校这一层面，主要体现在一些学校在思想上并没有引起足够的重视，近年来，国家对于高校学生就业逐渐重视，以至于高校的就业变成了教学水平的主要考核点，但却忽视了学生个人职业道德修养的培养，造成思想方面的教育有所疏忽。目前，许多高校内部对于学生思想政治方面的教育只集中在入学前期阶段，但是在大三、大四时，学生很少接受到相应的思想政治教育。第二点是在学生的层面，学生本身会体现在生活环境和社会的不同，往往对于自己过于充满信心，而在社会就业难这一现状下，也势必会导致学生心理受挫，失去了原有的自信心，并且意志消沉，再加上目前我国大学生普遍会存在信誉问题，特别是一些毕业生会因为就业压力大，没能将自己实际情况如实告诉到招聘单位，也会出现眼高手低和虚假招聘等情况，更会对学生的就业产生一系列负面影响，基于上述一系列问题，更是需要从思想政治教育方面入手[3]。
二、基于科学发展观下高校学生思想政治教育优化策略
（一）创新工作方式，更新工作手段
在践行科学发展观下进行高校学生思想政治的培养，需要从创新工作方式、更新工作手段方面入手，由于高校學生思想政治教育需要具备动态化的特点，能够随时根据不断变化的国际和国内形势来把握时代的脉搏，因此，思想政治教育制度也需要强调，学校作为教育机构，不仅仅需要停留在制度规范、学校秩序层面上，也需要推进思想政治素质教育更高的层面上，从而更好地满足社会发展的需求。与此同时，思想政治教育信息化也需要在更新工作手段中予以呈现，利用先进的信息技术，打破时间、空间的限制，利用学生碎片化的时间进行随时随地的思想政治教育教学，让学生潜移默化地了解到一些全新的思想政治教育理念，提高教育的直观性、多样性和科学性，支持学生人格的塑造、情感的滋润。
（二）引导学生不断提升心理健康素质
在新时期需要引导学生不断地提升其心理健康素质，也能够更好地满足科学发展观下提升高校学生的思想政治教育水平。在具体教育中，需要以学生的心理健康素养作为主要的内容，在此基础上引导青年学生不断的提升心理素质，具备良好的心态，近年来，由于许多高校学生会受到学业和未来就业压力的困扰，产生心理困惑和心理疾病的人群之中，学生的比例呈现出上升趋势，也影响了思想政治教育的效果。因此，学校需要先从基础做起，不断加强学生心理健康教育的力度，关注大学生当前所面临的一系列心理健康问题，积极推进素质教育的同时，培养出更多心理健康的高素质人才。在面对新形势、新情况下，高校也需要在三个代表重要思想指导下，深入贯彻党的19大会议精神，全面落实党的教育方针，关注学生心理问题的同时，引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观，确保接受基于科学发展观指导下思想政治教育的学生，能够在理想信念、思想品德、行为修养等方面全面开展。
（三）树立以人为本的工作理念
在基于科学发展观下，注重高校学生思想政治教育，需要从书里以人为本的工作理念入手，由于高等院校教育是培养更多优质性人才的教育，而在提高学生思想政治教育水平时，也需要满足于人的全面发展目标。与此同时，思想政治教育，从本质上讲仍然是党工作中的重要组成部分，因此，在教育教学中需要从转变教师个人观念方面入手。注重发挥出学生主观能动性的力量，而教师也需要将课堂的主体还给学生，关注学生的全面成长与发展，将教育的社会功能与本体功能紧密结合。这也是时代发展，对于思想政治教育工作中提出的一种全新的要求和想法。
结论：总而言之，在新时期下，需要不断地提高高校学生的思想政治教育水平，基于科学发展观的指导和理念下，注重以学生身心健康和素质教育作为核心，将科学发展观作为指导思想，引导学生树立正确人生观、价值观和世界观，真正成为国家所需要的复合型人才，使高校的思想政治教育能够真正做到与时俱进，具有动态性和灵活性，不断培养出一批又一批优质高校大学生，让高校真正成为复合型人才培养的最佳摇篮。
参考文献
[1] 朱清. 科学发展观下高校学生思想政治教育刍议[J]. 扬州大学学报：高教研究版， 2005（03）：57-59.
[2] 张勤恳. 基于科学发展观的大学生思想政治教育工作探讨[J]. 才智， 2011（18）：43-43.
[3] 童玲， 雷国铨. 基于科学发展观的农林高校思想政治教育工作初探[J]. 全国商情， 2009.
濮阳职业技术学院