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商场中善于把握商机,就能成就企业;战场中善于捕获战机,就能决胜千里.在高中生物课堂教学中,教师准确把握导课环节的最佳教育时机,就能取得事半功倍的效果,从而获取最大课堂效益.
生物课堂导课环节最佳教育时机的实践探索
【摘 要】
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商场中善于把握商机,就能成就企业;战场中善于捕获战机,就能决胜千里.在高中生物课堂教学中,教师准确把握导课环节的最佳教育时机,就能取得事半功倍的效果,从而获取最大课堂
【机 构】
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宁德市实验学校,霞浦第一中学
【出 处】
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宁德师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2013年1期
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