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提高中小学骨干教师培训的实效性是培训的出发点和归宿。培训中围绕培训实效寻找教师培训的内在规律，探索出需求、目标、课程、师资、方式五维互动模式，即：培训需求决定培训目标，培训目标由培训课程来实现，培训课程内容决定师资的选聘和培训方式的选择，培训方式是培训内容达成培训目标、满足培训需求的途径和手段。五维互动模式的实施对提高培训作用成效显著。