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【摘 要】音乐党课不仅仅只是教授学员们音乐，而是把音乐和影视、表演、二次创作等因素结合起来，呈现出强烈的视觉冲击以及心灵震撼，同时又传递着强烈的、直接的美感。音乐党课完美地呈现出中国共产党员热爱祖国、热爱党、热爱人民群众的家国情怀，拥有巨大的导向作用，在音乐党课进行开展的过程中，学员们的心灵得到了净化，精神领域也得到了前所未有的升华，更加坚定地拥护中国共产党的领导，党性修养以及艺术修养也得到了显著提升。
【关键词】音乐党课;党校教育;生机活力;教育方法
引言
作为党校开展学习教育活动的有力武器，党课的作用是至关重要的，它能够给予党员干部以及积极入党分子正确的教育，帮助他们树立正确的三观，引导他们不断进步，成为人民群众的榜样，从而带动人民群众的干劲，为我国的富强、民主、文明、和谐积极贡献力量。为了充分调动党校学员的学习积极性，党校方面进行了诸多有益的尝试，而“音乐党课”正是在尝试中取得的成果。在“音乐党课”之中，融入了诸多关于中国共产党的内容，从而在歌声中达到教育目的。
1.音乐党课在党校教育之中的运用方法
1.1将党的理论贯穿于音乐党课之中
在习近平总书记的领导下，中国共产党的发展迈入了全新的历史台阶。习近平总书记曾提出，中国共产党员不能丢掉马克思列宁主义和毛泽东思想，一旦丟掉中国共产党将丧失其根本。因此在“音乐党课”的开展过程中，将著名的《国际歌》选为教育内容。《国际歌》的创作，与国际共产主义发展中的重大历史事件——巴黎公社有关，巴黎公社是一次伟大的、建立无产阶级政权的尝试，虽然最后在资产阶级多方势力的绞杀下以失败告终，但是巴黎公社的伟大精神永存于世，在我国新民主主义革命时期，被翻译成中文的《国际歌》，鼓舞着中华儿女奋起斗争，直至取得胜利。
“起来！起来！”是《国际歌》的开头，给人以极大的精神鼓舞，在歌词中有一句话，“旧世界打个落花流水”，与《共产党宣言》的理念不谋而合，号召共产党员以及广大无产阶级坚持斗争，最后歌曲以“英特纳雄耐尔就一定会实现”作为结尾，“英特纳雄耐尔”的意思就是“共产主义”，表现出共产党人坚定的意志，以及对美好未来的向往。
学员们通过了解《国际歌》的创作背景以及歌词内容，然后在教师指导下亲自演唱《国际歌》，在歌声中对以《共产党宣言》为代表的共产主义理论，产生了更加深刻的认识。“音乐党课”使原本内容单一枯燥的党课，变得更加生动有趣，更加贴近人们的现实生活，从而指导党员们在实践过程中运用理论，帮助自身的工作取得更大的进步。
1.2将法律法规贯穿于音乐党课之中
习近平总书记认为，各级党组织必须用严格的纪律来约束自身，必须把严明的规矩作为重心，从而在全党形成守纪律、讲规矩的良好氛围。“音乐党课”能够有效宣传法律法规，因此将著名的革命歌曲《三大纪律八项注意》作为教学内容。《三大纪律八项注意》诞生于新民主主义革命时期，由伟大的革命家毛泽东同志率先提出，无论是对于我国的新民主主义革命事业的进展，还是对于中国人民解放军的建立和发展，都产生了不可忽视的深远影响。歌曲的歌词分为“三大纪律”和“八项注意”，对中国共产党整体进行了约束，从而使中国共产党真正做到为人民服务，成为无产阶级的政党。
学员们通过了解《三大纪律八项注意》的创作背景以及歌词内容，然后在教师指导下亲自演唱《三大纪律八项注意》，在歌声中意识到，人民群众的事情不分大小，必须全部予以重视，中国共产党的革命队伍，正是因为拥有“三大纪律八项注意”这铁一般的纪律，才使中国共产党凝聚了亿万中国人民，让中华民族团结一心，取得了中国革命的胜利。在教学过程中，还可以将“八荣八耻”等内容进行改编，让学员们进行演唱，真正让一切为民、团结人民群众的思想，在学员的心中正式建立。
1.3将党史贯穿于音乐党课之中
中国共产党的历史是光辉伟大的历史，也是一部波澜壮阔的斗争史，党员干部能够在党史的学习过程中，吸取过去所犯错误的经验教训，“有则改之、无则加勉”，对自身进行完善，提高自身的领导方法以及领导水平，因此将著名的革命歌曲《到敌人后方去》作为教学内容。《到敌人后方去》诞生于我国抗日战争时期，体现出中国共产党昂扬的斗志，以及八路军的胜利决心。
在抗日战争时期，蒋介石采取“消极抗战”的政策，因此日本侵略者以及伪军开始重点针对中国共产党所领导的八路军。以毛泽东同志为领导的党中央经过讨论，最终决定，用《论持久战》当中的思想来武装八路军，在敌人后方开展抗战，并且要坚决抗战到底。词作家赵启海将党的决策及时地写入歌词，冼星海将其谱曲，整首歌曲节奏铿锵有力，斗志昂扬，鼓舞着当时的八路军战士们。
革命必胜、抗战必胜的信念，贯穿于《到敌人后方去》之中，有着明显的政治教导功能。学员们通过了解《到敌人后方去》的创作背景以及歌词内容，然后在教师指导下亲自演唱《到敌人后方去》，在歌声中意识到，新民主主义革命的最终胜利，也是中国共产党对抗“三座大山”的胜利，人们必须牢牢铭记这段历史，珍惜眼前的美好生活，然后为了更加美好的生活，而继续奋斗下去。
1.4将党性教育贯穿于音乐党课之中
习近平总书记认为，在对党员干部开展教育培训的过程中，理论教育是所有教育的根本，知识教育是基础，而关键在于党性方面的教育。身为中华人民共和国的公民，必须拥有一颗爱国心，因此因此将我国国歌《义勇军进行曲》作为教学内容。《义勇军进行曲》是我国伟大的爱国音乐家聂耳的作品，虽然只有短短的9行84个字，但是每一个字都洋溢着对祖国的热爱之情。通过对它创作背景的描述、歌词内涵的剖析、词曲作者的介绍，以及国歌法的解读，学员们知道我们的国歌原本是一部电影的主题歌，诞生在中华民族危亡之际，歌曲表达的是亿万人民坚决抗战的意志。
作为我国国歌，《义勇军进行曲》是中华人民共和国的象征，是中华民族的象征，更体现出“中国梦”的非凡价值和意义。当前我国已经出台相关法律，国歌的尊严不容亵渎，因此将《义勇军进行曲》作为音乐党课的教学内容，是十分必要的。学员们通过了解《义勇军进行曲》的创作背景以及歌词内容，然后在教师指导下亲自演唱《义勇军进行曲》，在歌声中意识到，新中国的成立过程是艰苦的，但是革命先烈们排除万难、前赴后继，牢牢将党的思想铭记于心，从而使中华民族的伟大复兴变为现实，在中国共产党的领导下，中华人民共和国必将屹立于世界民族之林。
2.结语
综上所述，在新的形势下，党校教育对于我国的发展，以及对于中国共产党的发展，都具有十分重要的意义。“音乐党课”将中国共产党的思想、政策、理论等方面进行整合，然后将其融入革命歌曲之中，这样做不仅充分考虑到教育对象的需求和要求，同时也保证了党课教学的实效性，摒弃陈旧的长篇大论说教方式，用音乐来引导学员们进行积极学习，使得党课自身迸发出独特的魅力，从而促进学员们的自我发展和进步，为了共产主义事业一直奋斗下去。
参考文献
[1]刘琼昵，李雨轩.论“音乐党课”在党校教学中的作用[J].发明与创新（职业教育），2019（12）：24.
[2]王春楠.音乐党课，在旋律中感受初心[J].党课参考，2019（16）：101-103.
[3]刘群霞，杨斯达.浅谈红色经典音乐与大学生党课教育相结合的实践[J].艺术评鉴，2017（10）：79-80.
[4]嘹亮的国歌——音乐情景党课走进社区和校园[J].音乐爱好者，2019（12）：4.
【关键词】音乐党课;党校教育;生机活力;教育方法
引言
作为党校开展学习教育活动的有力武器，党课的作用是至关重要的，它能够给予党员干部以及积极入党分子正确的教育，帮助他们树立正确的三观，引导他们不断进步，成为人民群众的榜样，从而带动人民群众的干劲，为我国的富强、民主、文明、和谐积极贡献力量。为了充分调动党校学员的学习积极性，党校方面进行了诸多有益的尝试，而“音乐党课”正是在尝试中取得的成果。在“音乐党课”之中，融入了诸多关于中国共产党的内容，从而在歌声中达到教育目的。
1.音乐党课在党校教育之中的运用方法
1.1将党的理论贯穿于音乐党课之中
在习近平总书记的领导下，中国共产党的发展迈入了全新的历史台阶。习近平总书记曾提出，中国共产党员不能丢掉马克思列宁主义和毛泽东思想，一旦丟掉中国共产党将丧失其根本。因此在“音乐党课”的开展过程中，将著名的《国际歌》选为教育内容。《国际歌》的创作，与国际共产主义发展中的重大历史事件——巴黎公社有关，巴黎公社是一次伟大的、建立无产阶级政权的尝试，虽然最后在资产阶级多方势力的绞杀下以失败告终，但是巴黎公社的伟大精神永存于世，在我国新民主主义革命时期，被翻译成中文的《国际歌》，鼓舞着中华儿女奋起斗争，直至取得胜利。
“起来！起来！”是《国际歌》的开头，给人以极大的精神鼓舞，在歌词中有一句话，“旧世界打个落花流水”，与《共产党宣言》的理念不谋而合，号召共产党员以及广大无产阶级坚持斗争，最后歌曲以“英特纳雄耐尔就一定会实现”作为结尾，“英特纳雄耐尔”的意思就是“共产主义”，表现出共产党人坚定的意志，以及对美好未来的向往。
学员们通过了解《国际歌》的创作背景以及歌词内容，然后在教师指导下亲自演唱《国际歌》，在歌声中对以《共产党宣言》为代表的共产主义理论，产生了更加深刻的认识。“音乐党课”使原本内容单一枯燥的党课，变得更加生动有趣，更加贴近人们的现实生活，从而指导党员们在实践过程中运用理论，帮助自身的工作取得更大的进步。
1.2将法律法规贯穿于音乐党课之中
习近平总书记认为，各级党组织必须用严格的纪律来约束自身，必须把严明的规矩作为重心，从而在全党形成守纪律、讲规矩的良好氛围。“音乐党课”能够有效宣传法律法规，因此将著名的革命歌曲《三大纪律八项注意》作为教学内容。《三大纪律八项注意》诞生于新民主主义革命时期，由伟大的革命家毛泽东同志率先提出，无论是对于我国的新民主主义革命事业的进展，还是对于中国人民解放军的建立和发展，都产生了不可忽视的深远影响。歌曲的歌词分为“三大纪律”和“八项注意”，对中国共产党整体进行了约束，从而使中国共产党真正做到为人民服务，成为无产阶级的政党。
学员们通过了解《三大纪律八项注意》的创作背景以及歌词内容，然后在教师指导下亲自演唱《三大纪律八项注意》，在歌声中意识到，人民群众的事情不分大小，必须全部予以重视，中国共产党的革命队伍，正是因为拥有“三大纪律八项注意”这铁一般的纪律，才使中国共产党凝聚了亿万中国人民，让中华民族团结一心，取得了中国革命的胜利。在教学过程中，还可以将“八荣八耻”等内容进行改编，让学员们进行演唱，真正让一切为民、团结人民群众的思想，在学员的心中正式建立。
1.3将党史贯穿于音乐党课之中
中国共产党的历史是光辉伟大的历史，也是一部波澜壮阔的斗争史，党员干部能够在党史的学习过程中，吸取过去所犯错误的经验教训，“有则改之、无则加勉”，对自身进行完善，提高自身的领导方法以及领导水平，因此将著名的革命歌曲《到敌人后方去》作为教学内容。《到敌人后方去》诞生于我国抗日战争时期，体现出中国共产党昂扬的斗志，以及八路军的胜利决心。
在抗日战争时期，蒋介石采取“消极抗战”的政策，因此日本侵略者以及伪军开始重点针对中国共产党所领导的八路军。以毛泽东同志为领导的党中央经过讨论，最终决定，用《论持久战》当中的思想来武装八路军，在敌人后方开展抗战，并且要坚决抗战到底。词作家赵启海将党的决策及时地写入歌词，冼星海将其谱曲，整首歌曲节奏铿锵有力，斗志昂扬，鼓舞着当时的八路军战士们。
革命必胜、抗战必胜的信念，贯穿于《到敌人后方去》之中，有着明显的政治教导功能。学员们通过了解《到敌人后方去》的创作背景以及歌词内容，然后在教师指导下亲自演唱《到敌人后方去》，在歌声中意识到，新民主主义革命的最终胜利，也是中国共产党对抗“三座大山”的胜利，人们必须牢牢铭记这段历史，珍惜眼前的美好生活，然后为了更加美好的生活，而继续奋斗下去。
1.4将党性教育贯穿于音乐党课之中
习近平总书记认为，在对党员干部开展教育培训的过程中，理论教育是所有教育的根本，知识教育是基础，而关键在于党性方面的教育。身为中华人民共和国的公民，必须拥有一颗爱国心，因此因此将我国国歌《义勇军进行曲》作为教学内容。《义勇军进行曲》是我国伟大的爱国音乐家聂耳的作品，虽然只有短短的9行84个字，但是每一个字都洋溢着对祖国的热爱之情。通过对它创作背景的描述、歌词内涵的剖析、词曲作者的介绍，以及国歌法的解读，学员们知道我们的国歌原本是一部电影的主题歌，诞生在中华民族危亡之际，歌曲表达的是亿万人民坚决抗战的意志。
作为我国国歌，《义勇军进行曲》是中华人民共和国的象征，是中华民族的象征，更体现出“中国梦”的非凡价值和意义。当前我国已经出台相关法律，国歌的尊严不容亵渎，因此将《义勇军进行曲》作为音乐党课的教学内容，是十分必要的。学员们通过了解《义勇军进行曲》的创作背景以及歌词内容，然后在教师指导下亲自演唱《义勇军进行曲》，在歌声中意识到，新中国的成立过程是艰苦的，但是革命先烈们排除万难、前赴后继，牢牢将党的思想铭记于心，从而使中华民族的伟大复兴变为现实，在中国共产党的领导下，中华人民共和国必将屹立于世界民族之林。
2.结语
综上所述，在新的形势下，党校教育对于我国的发展，以及对于中国共产党的发展，都具有十分重要的意义。“音乐党课”将中国共产党的思想、政策、理论等方面进行整合，然后将其融入革命歌曲之中，这样做不仅充分考虑到教育对象的需求和要求，同时也保证了党课教学的实效性，摒弃陈旧的长篇大论说教方式，用音乐来引导学员们进行积极学习，使得党课自身迸发出独特的魅力，从而促进学员们的自我发展和进步，为了共产主义事业一直奋斗下去。
参考文献
[1]刘琼昵，李雨轩.论“音乐党课”在党校教学中的作用[J].发明与创新（职业教育），2019（12）：24.
[2]王春楠.音乐党课，在旋律中感受初心[J].党课参考，2019（16）：101-103.
[3]刘群霞，杨斯达.浅谈红色经典音乐与大学生党课教育相结合的实践[J].艺术评鉴，2017（10）：79-80.
[4]嘹亮的国歌——音乐情景党课走进社区和校园[J].音乐爱好者，2019（12）：4.