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教师可以通过观察幼儿在游戏活动中的表现,了解学生的兴趣点,把握其思维方式.因而本文从理论知识入手,探讨分析幼儿教师在观察前应做好的准备,提出教师要明确观察任务,抓准观察要素,并采取恰当的记录方式,确保观察行之有效.在此基础之上,本文还探讨分析了教师可采取的有效指导策略进.
浅论幼儿游戏活动中教师的观察、分析与指导
【摘 要】
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教师可以通过观察幼儿在游戏活动中的表现,了解学生的兴趣点,把握其思维方式.因而本文从理论知识入手,探讨分析幼儿教师在观察前应做好的准备,提出教师要明确观察任务,抓准观
【机 构】
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湖北工业大学幼儿园,湖北 武汉 430070
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2020年20期
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