让“口语交际训练”更有趣 ——谈三年级口语交际与课堂相结合

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《语文课程标准》提出,“口语交际是听与说双向互动的过程。”它是一个双向信息交流的矛盾运动过程,即在具体的语境条件下,表达者通过一定的传递途径发出信息,并由授受者接受信息,以此达到一定交际目的、完成一定交际任务的过程。在这个动态的过程中,参与交际的人必须轮流充当表达者和授受者,否则无法展开交际。口语交际训练的主要途径是专题训练和生活实践。其中,专题训练是主阵地,处于中心枢纽地位,对于培养学生“具有 The Standard of Chinese Curriculum suggests that ”Oral communication is a process of two-way interaction between listening and speaking.“ It is a contradictory process of two-way exchange of information, in which the expression is sent through certain channels Information, and the acceptor accepts the information, in order to achieve a certain purpose of communication, to complete a certain task of communication. In this dynamic process, people involved in communication must take turns to act as the expression and the recipient, or can not communicate. The main ways of oral communication training are thematic training and life practice. Among them, thematic training is the main front, in the center of the hub for students ”have
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