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随着普通高校由过去的精英教育向大众教育的转化．致使同一学校甚至同一专业学生的数学基础相差较大．本文分析了普通高校的高等数学教学现状。提出了高等数学课分层次教学方法．
高等数学教学的新问题及对策
【摘 要】
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随着普通高校由过去的精英教育向大众教育的转化．致使同一学校甚至同一专业学生的数学基础相差较大．本文分析了普通高校的高等数学教学现状。提出了高等数学课分层次教学方法．
【机 构】
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湖南理工学院数学系
【出 处】
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数学理论与应用
【发表日期】
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2005年4期
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