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隐性课程是学校德育课程的重要组成部分,在学校中,教师是最大的隐性课程。要最大程度地挖掘和利用教师作为隐性课程的作用,教师需要增强身份意识和教育敏感性,不仅要做好自己,用自己的人格魅力影响学生,还要在正确认识自己的前提下,发挥职业优势,把握工作细节,抓住教育契机,发挥自身的德育价值。
走向“教师德育专业化”之德育实务模块 作为隐性课程的教师角色探析
【摘 要】
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隐性课程是学校德育课程的重要组成部分,在学校中,教师是最大的隐性课程。要最大程度地挖掘和利用教师作为隐性课程的作用,教师需要增强身份意识和教育敏感性,不仅要做好自己
【机 构】
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中国教育科学研究院
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2013年9期
【基金项目】
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香港田家炳基金会、北京师范大学公民与道德教育研究中心“学校道德发展推进计划”项目成果
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