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本研究对河南省部分高校用水现状进行深入调查，分析了院校用水现状及用水中存在的问题，采用定额比较法对院校的节水潜力进行定量估算。在综合分析高校用水主要影响因素上，提出标准用水人数，并用概率测算法，计算得到高等院校在不同水平下基础用水定额。考虑不同类型高校用水差异，引入调节系数，通过科学测算，得到了不同类型高校的调节系数，并针对用水定额实施中可能遇到的不同情景，提出了不同阶段用水定额值。以保证学校更加科学合理的用水，进而缓解区域供水压力，并为建立节约型高校以及高校教学楼用水量定额标准的修订提供一定的参考。