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我国现行的高校分类方法对高等教育的发展在诸多方面起到了一定的促进作用，但随着高等教育的进一步发展，现行分类方法已渐成制肘。基于对现有分类方法的利弊分析，从高等学校的功能及办学特色角度，提出高校分类改革的建议。
关于我国高等教育分类改革的思考
【摘 要】
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我国现行的高校分类方法对高等教育的发展在诸多方面起到了一定的促进作用，但随着高等教育的进一步发展，现行分类方法已渐成制肘。基于对现有分类方法的利弊分析，从高等学校的功
【机 构】
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武汉理工大学
【出 处】
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科技进步与对策
【发表日期】
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2006年7期
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